工人角色 創(chuàng)效能手
——記中華技能大獎獲得者張吉平

張吉平是勝利油田渤海鉆井總公司鉆井一公司鉆井柴油機工高級技師。參加工作28年來，他獲得60多項獎勵，研發(fā)出80項創(chuàng)新成果，累計創(chuàng)造經(jīng)濟效益超過億元。

盡管他是全國五一勞動獎?wù)芦@得者、全國技術(shù)能手、山東省和勝利油田首席技能大師，他依舊淡然：我的角色是工人，我的舞臺在基層。

“不懈追求，哪里都是人生新起點！”

1984年，高中畢業(yè)的張吉平從農(nóng)村招工，來到勝利油田渤海鉆井一公司4552鉆井隊當了一名柴油機工。8年的合同期，干滿后照樣回家種地，時代給了他一個“農(nóng)民輪換工”的身份。

四周是荒涼的沼澤，每天聽到的是大海的波濤聲和鉆機的轟鳴聲，不足20平方米的木板房里住了8個人。每天上班都是泥水一身，重復(fù)著重體力勞動。張吉平內(nèi)心的苦悶可想而知。

幸運的是，張吉平被師傅一語點醒：“小伙子，沒有真本事，到哪兒都吃不開；基礎(chǔ)的事干不好，長遠的事更干不了。”

“是啊，作為一個血氣方剛的年輕人，別人能干的，我為啥不行？”張吉平興奮地在筆記本上寫下這樣一句話：怨天尤人，滿眼盡是人生不如意；不懈追求，哪里都是人生新起點！

此后，張吉平有意磨煉自己。上班時觀察設(shè)備運轉(zhuǎn)，學習老師傅的操作，晚上翻閱大量書本一一印證。倒班時，他跑到濟南自費學習機電修理、電子技術(shù)等課程，還常常到修理廠做義工，不要工錢，只為練手。他慢慢發(fā)現(xiàn)，鉆井工其實是個富有激情和挑戰(zhàn)的工作，在崗位上建功的愿望也越來越強烈。

3個月后，張吉平從學徒工中脫穎而出，單獨頂崗成為主力操作手。4年后，張吉平擔任了鉆井隊柴油機司機長，還不滿23歲。在勝利油田第七屆工人技術(shù)比賽中張吉平以理論第一、實際操作第一的成績，奪得柴油機工種冠軍。

不懈的努力，讓“農(nóng)民工”華麗轉(zhuǎn)身為“技術(shù)狀元”。

“有問題，請隨時來找我！”

在渤海鉆井總公司，張吉平被基層職工稱為“技術(shù)110”“設(shè)備120”。如此稱呼的原因，一是他熱情十足，隨叫隨到；二是他技術(shù)全面，手到病除。只要遇到設(shè)備上的“疑難雜癥”，大家第一個想法就是“請張師傅來”。

最讓職工津津樂道的是他“順風耳”的絕活張吉平只要圍著柴油機轉(zhuǎn)一圈，哪里出了問題，一聽就準。他在4552鉆井隊當司機長的時候，有次換了新柴油機，他覺察到排氣管聲音有輕微異常，一番檢查后，果然是增壓器銅套有了磨損，消除了一個隱患。

不僅是對柴油機設(shè)備，張吉平在鉗工、電工、電氣焊等崗位上的經(jīng)歷，讓他對井隊上的其他設(shè)備也了如指掌。有一次，隊上的卡特發(fā)電機組因質(zhì)量問題需要更換。由于外方技術(shù)人員的失誤，導致試機時油底殼被震裂，以至于接連3天都沒修好。張吉平發(fā)現(xiàn)了問題，按照他提交的整改方案，僅用3小時就解決了問題。為此，一位新加坡老板想高薪聘請張吉平到自己公司，卻被婉言謝絕。

有人粗略統(tǒng)計過，張吉平參加工作的28年時間里，成功排除各類設(shè)備故障超過2000次。而張吉平也越來越熱衷當個“設(shè)備名醫(yī)”，他把手機號告訴每位求助者：“有問題，請隨時來找我！”

 “一個人就算渾身是鐵，又能打成幾根釘？”

渤海鉆井總公司的職工都以在張吉平工作室“鍍過金”為榮。

作為勝利油田職工技術(shù)創(chuàng)新十大示范工作室之一，張吉平工作室除了承擔技術(shù)服務(wù)和科研攻關(guān)職能外，還承擔了為渤海鉆井培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀技能人才的任務(wù)。

在鉆井柴油機工訓練室里，一臺通用柴油機擺在房間當中，周圍陳列了大量操作工具及柴油機剖面零部件。職工在這里能進行40項實際操作培訓，由張吉平和專職教師反復(fù)示范指導。實操完畢后，職工再到培訓室觀看60項標準操作視頻，找出不足再訓練。

工作僅兩年的趙麗在張吉平工作室參加培訓后，拜張吉平為師，目前已成為新員工中第一位女柴油機工司機。與其他師兄弟一樣，趙麗常會回到單位當“兼職師傅”，將從張吉平那里學到的絕活，毫無保留地傳授給其他同事。

不僅是趙麗，張吉平的30多個“親傳弟子”，個個身手不凡：在海外井隊擔任柴油機司機長的劉洪河，為公司做出了突出貢獻；孫海濤、紀清華完成兩項創(chuàng)新成果，分別獲得油田技能人才創(chuàng)新成果獎和“為民技術(shù)創(chuàng)新成果獎”銅獎；潘躍明被聘為渤海鉆井首席技師，成了技術(shù)專家。

“一個人就算渾身都是鐵，又能打成幾根釘？”張吉平說，自己很樂意當一個學技術(shù)的“帶頭大哥”。“我是踏著前輩的足跡成長起來的，希望徒弟們站在我的肩上，把創(chuàng)新的火炬繼續(xù)傳遞下去”。